遊びでは、子どもの発想やアイデアを大切にすることを心掛けます。
一斉にみんなが同じ遊びをしなくても良い。10人いたら10人遊びたいことや、考えていることも違う。
それぞれの子ども達が、どんな遊びをしたいか、どんな発想で新しい答えを出していくかを補助していくことが重要であり、遊びを通して好きなことや想像力を生かしていけるように機会をつくってあげることが目的にあります。

具体的には以下のことを念頭に置いています。
それぞれ何を伸ばしていく為に行うか「ねらい」を持って取り組んでいますが、一つ一つの力は主体性に繋がります。

〇　ままごとコーナーや体を使って遊ぶコーナーなどをつくり、その中で好きな遊びを子どもが選択できるようにする。
子どもがやりたいことを見つけるように機会を与えてあげる。（選択する力）
〇　一過性の遊びではなく、工夫することで新しい発見があるように遊びを補助する。（創造力・継続する力）
〇　次々に新しいことをするよりも、一つのことに没頭できるようにする。
そうすることで集中力や想像力が発揮され子どもの主体的な行動に繋がる。（集中力・特定の分野を伸ばす）
〇　遊び方について細かく指示をしない。
子どもは想像力の塊であり、玩具ひとつとっても色々な遊び方を創造していける。（主体的に取り組む力）
〇　興味を持つように物の配置や環境を工夫する。
時には新しい物を置いたり、場所を変えることで興味関心を持たせる。（機会をつくる）